세계교육포럼과 시민사회

2015년 5월, 대한민국 인천에서 ‘2015 세계교육포럼’이 개최됩니다. 유네스코 195개 회원국의 교육장관, UN사무총장을 비롯한 국제기구 수장, 그리고 시민단체 대표들을 비롯해 시민사회가 한 자리에 모이는 전 세계의 교육 축제입니다. 또한 전 세계가 함께 공감하고 나아가야 할 앞으로의 교육방향에 대한 진지한 논의를 통해 공동의 목표와 실천 방안을 모색하는 자리입니다.

2015 세계교육포럼 개요

날    짜 NGO포럼 및 부대행사  |  2015년 5월 18일(월)~19일(화)
본 행사  |  2015년 5월 19일(화) ~ 22일(금)
장    소 인천 송도 컨벤시아
목    표 2000년 세네갈 다카르에서 채택한 ‘다카르 행동계획(Dakar Framework for Action)’과 EFA성과를 종합 평가하고 향후 15년 간 세계가 공유할 Post-2015 교육의제 수립 및 실천을 위한 행동계획 마련
논의안건 • 2000년 이후 15년간의 EFA 성과 평가
• Post-2015 교육의제 수립 및 실질적 행동계획 마련
• 그 외 주요 주제별 논의
주    최 유네스코, 유니세프, 월드뱅크, UN FPA, UN Woman
주    관 대한민국 교육부

시민사회

KoFID 교육개발협력분과

2014년 9월, 교육개발협력 논의를 위해 국제개발협력 분야의 단체들이 모여 활동 시작(총 14개 단체)
2015 세계교육포럼을 앞두고 주요 교육 의제에 대한 국제, 국내 시민사회의 입장을 정리하고, 시민사회의 실질적 참여를 증진하기 위해 활동
보편적 교육권, 기초교육, 교육의 질, 평생교육, 형평과 인권에 기반을 둔 접근(HRBA)에 대한 국제 의제 및 국내 정책 애드보커시 활동
한국 교육 ODA가 효과적으로 교육권의 실현을 통한 빈곤 감소에 기여할 수 있도록 정책 모니터링 및 제안
교육개발협력 분야 국제 시민사회 및 국내 교육 관련 단체와의 네트워크 구축 및 연대 강화
참여단체 국제개발협력민간협의회(KCOC), ReDI, 굿네이버스, (사)더나은세상, 월드비전, 한국인권재단, GloEd,
어린이재단, 한마음한몸운동본부, 기아대책, 하나를위한음악재단, ODA Watch, HoE, 세이브더칠드런

2015 세계교육포럼 준비를 위한 시민사회 활동

사업구분 사업내용 일    정
연구 사업 1. 한국 교육개발협력 시민사회 입장에 대한 이슈브리프 발간 2015년 1월 ~ 2015년 4월
2. 2015 세계교육포럼 및 국제교육개발협력 증진을 위한 시민사회 역량강화 연구 2014년 12월 ~ 2015년 5월 말
시민사회
역량강화
세미나
1. KoFID 교육개발협력분과 소속 단체 및 주제관련 관계자 초청 발표
2. 토론 및 질의응답
3. 유네스코 보고서 ‘Global Monitoring Reports(GMR)’ 스터디

*세부프로그램 및 참가신청은 ‘시민사회의 목소리’ 게시판 확인
[1차] 2015년 1월 22일

[2차] 2015년 2월 27일

[3차] 2015년 3월 30일

[4차] 2015년 4월 28일
시민사회
포럼
국제시민사회와 한국시민사회 논의 경과 공유 및 시민사회 입장 정리 2015년 3월 셋째 주

*정확한 일자 및 장소 추후 업데이트
캠페인 활동 1. 시민참여 이벤트 및 온라인 캠페인 활동 2015년 2월 ~ 2015년 5월
2. 교육개발협력 NGO 활동 전시 부스 운영 및 이벤트 진행(세계교육포럼 기간) 2015년 5월 19일 ~ 21일
국내
교육단체와의
간담회
국제 교육개발협력 단체들과 국내 교육단체들간의 입장 공유 및 네트워크 형성 총 2회 진행
(1차: 2월, 2차: 4월)

* 자세한 활동 및 일정은 ‘시민사회의 목소리’ 게시판에서 정기적으로 공지될 예정입니다.
* 2015 세계교육포럼(WEF)과 한국시민사회 공식 페이스북 : www.facebook.com/wef2015cso

1990년 ‘좀티엔 세계교육회의’부터 2015년 ‘인천 세계교육포럼’까지

1990년
좀티엔 세계교육회의
• 범세계적 기초교육 보급운동으로 EFA가 본격적으로 출범
• '좀티엔 선언's을 통해 2000년까지 달성해야 할 6대 목표 설정
2000년
다카르 세계교육포럼
• 좀티엔 이후의 성과 점검 및 EFA의 한계를 극복하기 위한 노력
• 국제사회가 함께 달성해야 할 공동의 목표로 EFA 공식 채택
2000년
새천년개발목표(MDGs)
• 8개의 MDGs목표 중 2, 3번 목표에 EFA의 기조 반영
• 개발의 전제조건으로서 교육의 중요성 재강조
2014년
무스캇 EFA 회의
• EFA 목표달성 여부 점검
• 7개의 Post-2015 교육 목표안을 제시하는 ‘무스캇 선언’ 채택
2014년
Post-2015 교육목표초안
• 지속가능발전목표(SDGs) 제안서 공개작업반에 EFA관련 목표 제안
• 무스캇 EFA회의에서 도출된 목표보다 포괄적이고 구체적인 목표 제시
2015년
인천 세계교육포럼
• 다카르 행동계획’과 EFA성과에 대한 종합적 평가
• Post-2015 교육의제 수립 및 실천을 위한 행동계획 마련

모두를 위한 교육EFA(Education For All)

모든 사람이 나이, 성, 계층, 지역 등에 따른 차별 없이
양질의 기본 교육을 받을 수 있어야 한다는 국제적 합의에 기반한 글로벌 교육 목표

좀티엔 세계교육회의(1990)에서 출범한 EFA는 다카르 세계교육포럼(2000)에서 ‘다카르 행동계획’으로 개정됐습니다.

<다카르 행동계획에 따른 각국의 EFA 6대 과제>
• 취학 전 아동의 복지 및 교육의 개선
• 모든 아이들을 위한 양질의 무상 초등 의무교육 달성
• 성인 및 어린이를 위한 생활 기술 훈련 및 교육의 증진
• 성인 문맹율 50% 개선
• 2005년까지 초·중등 교육에 대한 남녀 격차 해소 및 2015년까지 교육 성평등 달성
• 모든 면에서의 교육의 질 향상

전세계는 올해 인천 세계교육포럼(2015)에 모여 15년간의 성과를 평가하고 Post-2015 교육의제를 수립해 향후 15년 간 전세계가 공유할 교육지침을 만듭니다.

2014년 5월, 오만에서 열린 ‘무스캇 EFA회의’에서 Post-2015총괄목표와 7개의 교육목표(안)를 설정했습니다.(무스캇 선언)

총괄목표 2030년까지 모두를 위한 평등하고 포괄적인 양질의 교육과 평생학습을 보장한다.
7개 목표 1. 영유아 보육· 교육 확대 및 최소 1년의 무상의무 취학 전 교육
2. 최소 9년의 양질의 무상의무 기초교육
3. 청년, 성인의 사회참여에 필요한 문해력, 기초수리력 획득
4. 직업, 후기중등, 고등교육을 통한 직업과 삶을 위한 지식, 기술 획득
5. 세계시민교육, 지속가능발전교육 등 지속가능하고 평화로운 사회를 위한 지식, 기술, 가치, 태도 획득
6. 양질의 교사들에 의한 교육 보장
7. GDP의 4~6%, 공공지출의 15~20%를 교육에 투자

기존의 EFA 목표와 비교했을 때, [모두를 위한 교육]이라는 기조가 [모두를 위한 양질의 교육과 평생학습]으로 보다 포괄적이며 구체적인 목표가 제시되었습니다. 대한민국은 특히 세계시민교육과 ICT활용교육의 강화를 중점교육의제로 강조하고 있습니다.

특히 세계시민교육(Global Citizenship Education)은 ‘인류 보편의 평화, 인권 다양성 등에 대한 지식, 기능(skills)을 습득하고 가치를 내면화한 세계시민을 양성하는 교육’으로서, 반기문 유엔 사무총장의 글로벌교육우선구상(GEFI)의 3대 목표 중 하나로 채택된 바 있으며, 이번 인천 세계교육포럼에서도 매우 중요한 의제로 다뤄질 것입니다.

유엔은 지난 해 7월, 2015년 유엔새천년개발목표(MDGs) 이행기간이 종료 이후 새로운 목표로 삼기 위한 17개의 지속가능개발목표(SDGs)를 제시했습니다.

물론 지속가능발전목표에는 교육의제에서 파생한 목표도 포함됩니다. 이번 인천 세계교육포럼은 이런 의미에서 향후 세계가 함께 움직여 갈 커다란 방향과 흐름을 결정짓는 큰 의미를 지닙니다.
작년 12월 제시된 ‘Post-2015 개발의제’는 오는 7월까지 정부 간 협상을 거쳐 이후 9월에 있을 유엔총회에서 최종적으로 확정됩니다.


Post-2015 개발의제의 17개 목표는 다음과 같습니다.

모든 곳에서 모든 형태의 빈곤을 해소한다.
기아 근절, 식량안보와 영양상태 개선 달성, 지속가능한 농업의 발전을 증진한다.
건강한 삶을 보장하고 모든 연령대 인구의 복지를 증진한다.
포괄적이고 공평한 양질의 교육을 보장하고 모두를 위한 평생학습 기회를 증진한다.
양성평등을 달성하고 모든 여성과 여아의 역량을 강화한다.
모든 사람이 이용가능하고 지속가능한 양의 식수와 위생을 보장한다.
모든 사람에게 지속가능한 에너지를 보장한다.
지속적, 포괄적, 지속가능한 경제성장과 생산적 완전고용과 양질의 일자리를 증진한다.
복원력이 높은 사회기반시설을 구축하고, 포용적이고 지속가능한 산업화를 증진하며 혁신을 장려한다.
국가 내, 국가 간 불평등을 완화한다.
포괄적이고 안전하며 지속가능한 도시와 거주지를 조성한다.
지속가능한 소비와 생산의 패턴을 보장한다.
기후변화와 그로 인한 영향에 대응하는 긴급조치를 시행한다.
지속가능발전을 위해 해양, 바다, 해양자원을 보존하고 지속가능한 수준에서 이용한다.
육지생태계를 보호 및 복원하고 지속가능한 수준에서 사용을 증진하며, 지속가능한 산림을 위해 관리하고, 사막화를 방지하며, 토지황폐화를 중지 및 복원하고 생물다양성 손실 등을 중단시킨다.
지속가능발전을 위한 평화적이고 포괄적인 사회를 증진하고 모두가 접근할 수 있는 정의로운 사법제도를 제공하고, 효과적이고 책임성 있는 포괄적 제도를 확립한다.
이행목표를 강화하고, 지속가능한발전을 위한 글로벌 파트너십을 재활성화한다.